INTELIGENCIA EMOCIONAL Y APRENDIZAJE
Nicanor Becerra castañeda
En los diversos escenarios de la vida: la familia, el barrio, la escuela o el centro de trabajo, conocemos personas con quienes nos relacionamos; con unos más fáciles, con otro más distante. Y lo es en la medida que nos sentimos bien con ellos o nos hacen sentir mal como respuesta a reacciones afectivas que se conocen como emociones. Y es que en gustamos de tener o hacer amigos de quienes siempre están alegres, optimistas, radiantes, felices; caso contrario, nos apartamos de personas dominadas por el enojo, el miedo, el fastidio o la tristeza.
En la práctica educativa observamos con frecuencia dificultades de aprendizaje en los estudiantes, asociado a estados emocionales negativos como miedo, enojo, inseguridad, tristeza o pesimismo, condicionando el fracaso escolar y la formación de niños ineptos socialmente; estados emocionales que tienen que ver directamente con el desarrollo de su dimensión o inteligencia emocional, adquirido desde el hogar y sus experiencias en la institución educativa.
La inteligencia emocional es el conjunto de capacidades no cognitivas mediante las cuales dirigimos nuestras propias emociones y sentimientos, y guiamos nuestros pensamientos y acciones. Comprende las habilidades de conocer y mantener el control de las propias emociones, tener una perspectiva optimista de la vida (auto motivación), comprender las emociones de los demás y establecer relaciones sociales adecuadas.
La importancia de la inteligencia emocional radica en que nos permite enfrentar con éxito las demandas y presiones del medio (escolar, familiar, laboral); en consecuencia, el desarrollo de la inteligencia emocional, particularmente en los niños de nivel inicial y primaria, permitirá comprender y regular las emociones negativas que afectan el aprendizaje escolar, entender las emociones de los demás, posibilitando mayor eficacia en las relaciones interpersonales, favoreciendo el aprendizaje social de los educandos.
lunes, 29 de diciembre de 2008
miércoles, 24 de diciembre de 2008
Tiempo de Amar y Tiempo de Reír
TIEMPO DE AMAR Y TIEMPO DE REÍR
Nicanor Becerra castañeda
Es frecuente escuchar a nuestro alrededor expresiones de pesimismo, dolor, desesperanza, ante los problemas de cada día; no es tan sólo la situación económica, los conflictos sociales, la violencia, la pobreza, la corrupción y crisis de valores que corroe a la sociedad, es también, la incapacidad individual, la falta de perspectiva, la baja autoestima, la pérdida de fe, de que está en uno mismo superar cualquier situación por muy adversa que se presente.
Dice el sabio Salomón que todo tiene su tiempo: tiempo de amar, tiempo de paz, tiempo de edificar, tiempo de reír, luego del tiempo de odio, de guerra, de destrucción y de llanto que nos tocó vivir. Todo tiene su tiempo, no lo olvidemos. Leamos el texto íntegro de Salomón:
"Todo tiene su tiempo, y todo
lo que se quiere debajo del cielo
tiene su hora.
Tiempo de nacer, y tiempo de morir;
tiempo de plantar, y tiempo de
arrancar lo plantado;
Tiempo de matar, y tiempo de curar;
tiempo de destruir, y tiempo de edificar;
Tiempo de llorar, y tiempo de reír;
tiempo de afligirse, y tiempo de
bailar;
Tiempo de esparcir piedras, y tiempo
de juntar piedras; tiempo de abrazar,
y tiempo de abstenerse de abrazar;
Tiempo de buscar, y tiempo de perder;
tiempo de guardar, y tiempo de desechar;
Tiempo de romper, y tiempo de coser;
tiempo de callar, y tiempo de hablar;
Tiempo de amar, y tiempo de aborrecer;
tiempo de guerra, y tiempo de paz.
Aquello que fue, ya es; y lo que ha
de ser, ya fue; y Dios restaura
lo que pasó".
(Eclesiastés, cap. 3: 1-15)
Nicanor Becerra castañeda
Es frecuente escuchar a nuestro alrededor expresiones de pesimismo, dolor, desesperanza, ante los problemas de cada día; no es tan sólo la situación económica, los conflictos sociales, la violencia, la pobreza, la corrupción y crisis de valores que corroe a la sociedad, es también, la incapacidad individual, la falta de perspectiva, la baja autoestima, la pérdida de fe, de que está en uno mismo superar cualquier situación por muy adversa que se presente.
Dice el sabio Salomón que todo tiene su tiempo: tiempo de amar, tiempo de paz, tiempo de edificar, tiempo de reír, luego del tiempo de odio, de guerra, de destrucción y de llanto que nos tocó vivir. Todo tiene su tiempo, no lo olvidemos. Leamos el texto íntegro de Salomón:
"Todo tiene su tiempo, y todo
lo que se quiere debajo del cielo
tiene su hora.
Tiempo de nacer, y tiempo de morir;
tiempo de plantar, y tiempo de
arrancar lo plantado;
Tiempo de matar, y tiempo de curar;
tiempo de destruir, y tiempo de edificar;
Tiempo de llorar, y tiempo de reír;
tiempo de afligirse, y tiempo de
bailar;
Tiempo de esparcir piedras, y tiempo
de juntar piedras; tiempo de abrazar,
y tiempo de abstenerse de abrazar;
Tiempo de buscar, y tiempo de perder;
tiempo de guardar, y tiempo de desechar;
Tiempo de romper, y tiempo de coser;
tiempo de callar, y tiempo de hablar;
Tiempo de amar, y tiempo de aborrecer;
tiempo de guerra, y tiempo de paz.
Aquello que fue, ya es; y lo que ha
de ser, ya fue; y Dios restaura
lo que pasó".
(Eclesiastés, cap. 3: 1-15)
domingo, 2 de noviembre de 2008
Provincia de San Miguel: Perfil Socio Demográfico
PROVINCIA DE SAN MIGUEL: PERFIL SOCIO DEMOGRAFICO
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias de la Provincia
La provincia de San Miguel se ubica al sur oeste del departamento de Cajamarca (Perú), con una superficie de 2542.08 km2, que representa el 7.5% del territorio departamental. Polìticamente està dividido en trece distritos: San Miguel, Bolívar, Calquis, Catilluc, El Prado, La Florida, Llapa, Nanchoc, Niepos, San Gregorio, San Silvestre de Cochán, Tongod y Unión Agua Blanca.
San Miguel tiene fundación española. En noviembre de 1532 fue fundada por los conquistadores españoles con el nombre de San Miguel de Pallaques, para diferenciarla de la primera ciudad española fundada por Francisco Pizarro, San Miguel de Piura. Como distrito, fue creado en la época de la independencia, sin fecha ni norma específicas. Integró la provincia de Chota hasta 1870 y la de Hualgayoc hasta 1964, año que se crea la provincia de San Miguel.
El 28 de enero de 1871, por Resolución del Congreso Nacional, promulgada por el Presidente de la República Don José Balta, se le concedió el título de Ciudad. El 29 de setiembre de 1964, mediante Ley Nº 15152, se crea la provincia de San Miguel, siendo Presidente de la República, el arquitecto Fernando Beláunde Terry.
San Miguel tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 75.6% de la PEA. Sus principales cultivos son el trigo, arverja grano verde y maíz amiláceo, que representan el 60% de la superficie sembrada. Las actividades de los servicios y el comercio ocupan al 12.0% y 4.2% de la PEA, respectivamente. En la industria manufacturera predomina la micro empresa dedicado a la textilería y a la producción de derivados lácteos (queso, quesillos).
La promoción de la actividad turística puede contribuir al desarrollo provincial. San Miguel tiene potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arqueológicos como las Ventanillas de Jangalá, el cerro la Bomba, las ruinas de Guayrapongo; arquitectónicos e históricos como la Plaza de Armas y la Iglesia Matriz en la ciudad de San Miguel, las Iglesias católicas en las capitales distritales, Puente El Arco en San Miguel, Los Cinco Arcos en Llapa; en expresiones culturales están las fiestas patronales y festividades religiosas, eventos cívicos, ferias comerciales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene la Cascada del Condac, la laguna Santa Rosa, las aguas termales de Quilcate (Catilluc), el Castillo de Cochán, entre otros.
Población Provincial
La población censada total de la provincia de San Miguel en el año 2007, es de 56146 habitantes, habiéndo disminuído la población desde 1993 (año censal) en 5014 personas. Su distribución territorial nos indica que el 16.2% de la población reside en áreas urbanas y el 83.8% lo hace en áreas rurales.
Por distritos, San Miguel concentra el 27.9% de la población provincial; Llapa, el 9.7%; San Silvestre de Cochán, 8.3%; Calquis, 7.9%; Niepos, 7.9%; Tongod, 7.8%; Unión Agua Blanca, 6.6%; Catilluc, 6.0%; La Florida, 4.5%; San Gregorio, 4.4%; El Prado, 3.5%; Bolívar, el 3.0% y Nanchoc, el 2.5% de la población provincial. De los trece distritos sólo tres muestran crecimiento poblacional: Llapa, Tongod y Catilluc en el periodo 1993-2007.
Su composición por sexo muestra que la población femenina de la provincia de San Miguel es de 28327 habitantes y representa el 50.5% de la población total, y el 49.5%, es decir 27819, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 31.1%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 59.2%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 9.7%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 40.5% en 1993 al 35.0% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 26.2% en 1993 al 24.8% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 27.6% en 1993 al 32.5% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en la provincia de San Miguel, ha disminuído del 22.5% en el año 1993 al 16.0% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 24.1% de la población provincial tiene educación secundaria y el 5.0% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 12.6% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 39.3% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 5.2% tiene atención de ESSALUD, el 0.9% cuenta con otro seguro de salud, y el 54.6% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 14847 hogares censados, el 9.2% (1372 hogares) tienen algún miembro del hogar con dificultad o limtación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 24.7% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 22.2% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 15.1% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 13.9% para hablar (entonar/vocalizar) y el 24.1% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 79.1% de la población es católica, el 16.3% es critiana/evangélica, el 2.0% declara otra religión y el 2.6% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (85.6% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (11.9% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 16159 (32.5%) de personas mayores de 6 años; por sexo, la PEA masculina alcanza el 83.5% y la PEA femenina, el 16.5%. Según condición de ocupación, el 92.4% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 7.6% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 75.6% de la PEA provincial; le siguen en importancia, los servicios con el 12.0%, el comercio con el 4.2%; la industria manufacturera el 3.3%; construcción con el 2.0% y transportes y comunicaciones con el 2.0%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 79.1% en 1993, ha descendido al 75.6% en el año 2007.
(*) El anexo estadístico "Principales variables e indicadores demográficos 1993-2007" de la provincia de San Miguel, puede solicitarlo a esta dirección: nibecbb@hotmail.com
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias de la Provincia
La provincia de San Miguel se ubica al sur oeste del departamento de Cajamarca (Perú), con una superficie de 2542.08 km2, que representa el 7.5% del territorio departamental. Polìticamente està dividido en trece distritos: San Miguel, Bolívar, Calquis, Catilluc, El Prado, La Florida, Llapa, Nanchoc, Niepos, San Gregorio, San Silvestre de Cochán, Tongod y Unión Agua Blanca.
San Miguel tiene fundación española. En noviembre de 1532 fue fundada por los conquistadores españoles con el nombre de San Miguel de Pallaques, para diferenciarla de la primera ciudad española fundada por Francisco Pizarro, San Miguel de Piura. Como distrito, fue creado en la época de la independencia, sin fecha ni norma específicas. Integró la provincia de Chota hasta 1870 y la de Hualgayoc hasta 1964, año que se crea la provincia de San Miguel.
El 28 de enero de 1871, por Resolución del Congreso Nacional, promulgada por el Presidente de la República Don José Balta, se le concedió el título de Ciudad. El 29 de setiembre de 1964, mediante Ley Nº 15152, se crea la provincia de San Miguel, siendo Presidente de la República, el arquitecto Fernando Beláunde Terry.
San Miguel tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 75.6% de la PEA. Sus principales cultivos son el trigo, arverja grano verde y maíz amiláceo, que representan el 60% de la superficie sembrada. Las actividades de los servicios y el comercio ocupan al 12.0% y 4.2% de la PEA, respectivamente. En la industria manufacturera predomina la micro empresa dedicado a la textilería y a la producción de derivados lácteos (queso, quesillos).
La promoción de la actividad turística puede contribuir al desarrollo provincial. San Miguel tiene potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arqueológicos como las Ventanillas de Jangalá, el cerro la Bomba, las ruinas de Guayrapongo; arquitectónicos e históricos como la Plaza de Armas y la Iglesia Matriz en la ciudad de San Miguel, las Iglesias católicas en las capitales distritales, Puente El Arco en San Miguel, Los Cinco Arcos en Llapa; en expresiones culturales están las fiestas patronales y festividades religiosas, eventos cívicos, ferias comerciales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene la Cascada del Condac, la laguna Santa Rosa, las aguas termales de Quilcate (Catilluc), el Castillo de Cochán, entre otros.
Población Provincial
La población censada total de la provincia de San Miguel en el año 2007, es de 56146 habitantes, habiéndo disminuído la población desde 1993 (año censal) en 5014 personas. Su distribución territorial nos indica que el 16.2% de la población reside en áreas urbanas y el 83.8% lo hace en áreas rurales.
Por distritos, San Miguel concentra el 27.9% de la población provincial; Llapa, el 9.7%; San Silvestre de Cochán, 8.3%; Calquis, 7.9%; Niepos, 7.9%; Tongod, 7.8%; Unión Agua Blanca, 6.6%; Catilluc, 6.0%; La Florida, 4.5%; San Gregorio, 4.4%; El Prado, 3.5%; Bolívar, el 3.0% y Nanchoc, el 2.5% de la población provincial. De los trece distritos sólo tres muestran crecimiento poblacional: Llapa, Tongod y Catilluc en el periodo 1993-2007.
Su composición por sexo muestra que la población femenina de la provincia de San Miguel es de 28327 habitantes y representa el 50.5% de la población total, y el 49.5%, es decir 27819, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 31.1%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 59.2%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 9.7%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 40.5% en 1993 al 35.0% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 26.2% en 1993 al 24.8% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 27.6% en 1993 al 32.5% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en la provincia de San Miguel, ha disminuído del 22.5% en el año 1993 al 16.0% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 24.1% de la población provincial tiene educación secundaria y el 5.0% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 12.6% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 39.3% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 5.2% tiene atención de ESSALUD, el 0.9% cuenta con otro seguro de salud, y el 54.6% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 14847 hogares censados, el 9.2% (1372 hogares) tienen algún miembro del hogar con dificultad o limtación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 24.7% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 22.2% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 15.1% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 13.9% para hablar (entonar/vocalizar) y el 24.1% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 79.1% de la población es católica, el 16.3% es critiana/evangélica, el 2.0% declara otra religión y el 2.6% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (85.6% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (11.9% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 16159 (32.5%) de personas mayores de 6 años; por sexo, la PEA masculina alcanza el 83.5% y la PEA femenina, el 16.5%. Según condición de ocupación, el 92.4% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 7.6% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 75.6% de la PEA provincial; le siguen en importancia, los servicios con el 12.0%, el comercio con el 4.2%; la industria manufacturera el 3.3%; construcción con el 2.0% y transportes y comunicaciones con el 2.0%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 79.1% en 1993, ha descendido al 75.6% en el año 2007.
(*) El anexo estadístico "Principales variables e indicadores demográficos 1993-2007" de la provincia de San Miguel, puede solicitarlo a esta dirección: nibecbb@hotmail.com
jueves, 30 de octubre de 2008
Distrito San Pedro de Lloc: Perfil Poblacional
DISTRITO SAN PEDRO DE LLOC: PERFIL POBLACIONAL
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias del Distrito
El distrito San Pedro de Lloc se localiza en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 698.42 km2, que representa el 62.0% del territorio departamental. San Pedro de Lloc tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 35.8% de la PEA. Sus principales cultivos son el arroz y el maíz amarillo duro que representan la mayoría de la superficie sembrada. Las actividades de los servicios y el comercio ocupan al 27.5% y 13.4% de la PEA, respectivamente.
La promoción de la actividad turística puede contribuir al desarrollo distrital. San Pedro de Lloc cuenta con potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arqueológicos como Puémape (centro de la cultura Cupisnique, cultura matriz de los Muchik, Lambayeque y Chimú); arquitectónicos, como la Iglesia Católica, sus casonas coloniales; lugares históricos como la Casa de Raimondi; en lo cultural están las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene el bosque seco ecuatorial 'El Cañoncillo'; las playas y balnearios de Puémape y Santa Rosa; la biodiversidad de Puémape, Urricape y los Jagueyes, entre otros.
Población Distrital
La población censada total del distrito de San Pedro de Lloc en el año 2007, es de 16149 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 768 personas. Su distribución territorial nos indica que el 92.8% de la población reside en áreas urbanas y el 7.2% lo hace en áreas rurales.
Su composición por sexo muestra que la población femenina del distrito de San Pedro de Lloc es de 8137 habitantes y representa el 50.4% de la población total, y el 49.6%, es decir 8012, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 27.6%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 63.8%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 8.6%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 41.6% en 1993 al 36.1% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 37.4% en 1993 al 32.4% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 15.3% en 1993 al 24.0% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en el distriro de San Pedro de Lloc, ha disminuído del 7.2% en el año 1993 al 4.6% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 29.1% de la población distrital tiene educación secundaria y el 33.0% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 6.2% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 21.3% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 25.3% tiene atención de ESSALUD, el 7.2% cuenta con otro seguro de salud, y el 46.2% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 4004 hogares censados, el 12.6% (506 hogares) tienen algún miembro del hogar con dificultad o limitación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 49.4% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 19.0% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 8.5% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 9.9% para hablar (entonar/vocalizar) y el 13.2% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 83.7% de la población es católica, el 12.1% es critiana/evangélica, el 2.1% declara otra religión y el 2.1% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (91.7% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (5.6% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 5779 personas mayores de 6 años (39.8% del total); por sexo, la PEA masculina alcanza el 70.2% y la PEA femenina, el 29.8%. Según condición de ocupación, el 96.6% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 3.4% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 35.8% de la PEA distrital; le siguen en importancia, los servicios con el 27.5%, el comercio con 13.4%, transportes y comunicaciones el 7.3%, la construcción con 6.6% y la industria manufacturera con el 5.5%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 41.7% en 1993, ha descendido al 35.8% en el año 2007.
(*) El anexo "Principales variables e indicadores demográficos: 1993 y 2007" de este Distrito, puede solicitarlo a la siguiente dirección: nibecbb@hotmail.com
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias del Distrito
El distrito San Pedro de Lloc se localiza en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 698.42 km2, que representa el 62.0% del territorio departamental. San Pedro de Lloc tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 35.8% de la PEA. Sus principales cultivos son el arroz y el maíz amarillo duro que representan la mayoría de la superficie sembrada. Las actividades de los servicios y el comercio ocupan al 27.5% y 13.4% de la PEA, respectivamente.
La promoción de la actividad turística puede contribuir al desarrollo distrital. San Pedro de Lloc cuenta con potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arqueológicos como Puémape (centro de la cultura Cupisnique, cultura matriz de los Muchik, Lambayeque y Chimú); arquitectónicos, como la Iglesia Católica, sus casonas coloniales; lugares históricos como la Casa de Raimondi; en lo cultural están las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene el bosque seco ecuatorial 'El Cañoncillo'; las playas y balnearios de Puémape y Santa Rosa; la biodiversidad de Puémape, Urricape y los Jagueyes, entre otros.
Población Distrital
La población censada total del distrito de San Pedro de Lloc en el año 2007, es de 16149 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 768 personas. Su distribución territorial nos indica que el 92.8% de la población reside en áreas urbanas y el 7.2% lo hace en áreas rurales.
Su composición por sexo muestra que la población femenina del distrito de San Pedro de Lloc es de 8137 habitantes y representa el 50.4% de la población total, y el 49.6%, es decir 8012, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 27.6%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 63.8%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 8.6%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 41.6% en 1993 al 36.1% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 37.4% en 1993 al 32.4% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 15.3% en 1993 al 24.0% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en el distriro de San Pedro de Lloc, ha disminuído del 7.2% en el año 1993 al 4.6% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 29.1% de la población distrital tiene educación secundaria y el 33.0% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 6.2% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 21.3% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 25.3% tiene atención de ESSALUD, el 7.2% cuenta con otro seguro de salud, y el 46.2% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 4004 hogares censados, el 12.6% (506 hogares) tienen algún miembro del hogar con dificultad o limitación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 49.4% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 19.0% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 8.5% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 9.9% para hablar (entonar/vocalizar) y el 13.2% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 83.7% de la población es católica, el 12.1% es critiana/evangélica, el 2.1% declara otra religión y el 2.1% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (91.7% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (5.6% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 5779 personas mayores de 6 años (39.8% del total); por sexo, la PEA masculina alcanza el 70.2% y la PEA femenina, el 29.8%. Según condición de ocupación, el 96.6% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 3.4% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 35.8% de la PEA distrital; le siguen en importancia, los servicios con el 27.5%, el comercio con 13.4%, transportes y comunicaciones el 7.3%, la construcción con 6.6% y la industria manufacturera con el 5.5%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 41.7% en 1993, ha descendido al 35.8% en el año 2007.
(*) El anexo "Principales variables e indicadores demográficos: 1993 y 2007" de este Distrito, puede solicitarlo a la siguiente dirección: nibecbb@hotmail.com
Distrito de Pacasmayo: Perfil Poblacional
DISTRITO DE PACASMAYO: PERFIL POBLACIONAL
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias del Distrito
El distrito de Pacasmayo se localiza en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 30.84km2, que representa el 2.7% del territorio provincial. Fue creado como distrito el 21 de Junio de 1825 por Decreto Supremo de Don Simón Bolívar. Mediante Decreto Ley del 23 de noviembre de 1864 es integrado a la provincia de Pacasmayo, siendo Presidente de la República Don Juan Antonio Pezet.
Pacasmayo tiene su base económica en la actividad comercial y de servicios que ocupan al 23.1% y 24.5% de la PEA, respectivamente; la industria manufacturera le sigue en importancia, ocupando al 14% de la PEA. La producción de cemento es la industria más representativa del distrito de Pacasmayo.
La promoción de la actividad turística puede contribuir al desarrollo distrital. Pacasmayo cuenta con potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arquitectónicos como la Iglesia, el Cristo resucitado a un costado del Cementerio, el Paseo de La Paz, casonas coloniales; lugares históricos como el Muelle de Pacasmayo (construído en 1878), el Malecón Grau y la Antigua Casa del Ferrocarril; en lo cultural están las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales, ferias comerciales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene las playas y balnearios de Pacasmayo, Junco Marino, entre otros.
Población Distrital
La población censada total del distrito de Pacasmayo en el año 2007, es de 26118 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 2413 personas. Su distribución territorial nos indica que el 99.95% de la población reside en áreas urbanas y el 0.05% lo hace en áreas rurales.
Su composición por sexo muestra que la población femenina del distrito de Pacasmayo es de 13356 habitantes y representa el 51.1% de la población total, y el 48.9%, es decir 12762, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 27.7%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 65.0%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 7.3%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 40.9% en 1993 al 36.1% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 35.8% en 1993 al 29.9% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 17.1% en 1993 al 25.7% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en el distrito de Pacasmayo, ha disminuído del 5.4% en el año 2003 al 2.9% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 34.9% de la población distrital tiene educación secundaria y el 32.8% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 3.4% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 11.3% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 28.6% tiene atención de ESSALUD, el 9.8% cuenta con otro seguro de salud, y el 50.3% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 6545 hogares censados, el 14.6% (956 hogares) tienen algún miembro del hogar con dificultad o limitación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 48.2% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 19.6% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 7.6% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 7.6% para hablar (entonar/vocalizar) y el 17.0% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 81.3% de la población es católica, el 13.8% es critiana/evangélica, el 2.1% declara otra religión y el 2.8% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (90.9% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (5.6% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 9177 personas mayores de 6 años (39.4% del total); por sexo, la PEA masculina alcanza el 69.9% y la PEA femenina, el 30.1%. Según condición de ocupación, el 95.4% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 4.6% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, los servicios ocupan el 24.5 % de la PEA distrital; le siguen en importancia, el comercio con 23.1%, la industria manufacturera el 14.9%, transportes y comunicaciones con el 12.9%, la construcción el 10.4%, la agricultura el 5.9% y la pesca con 3.1%.
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias del Distrito
El distrito de Pacasmayo se localiza en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 30.84km2, que representa el 2.7% del territorio provincial. Fue creado como distrito el 21 de Junio de 1825 por Decreto Supremo de Don Simón Bolívar. Mediante Decreto Ley del 23 de noviembre de 1864 es integrado a la provincia de Pacasmayo, siendo Presidente de la República Don Juan Antonio Pezet.
Pacasmayo tiene su base económica en la actividad comercial y de servicios que ocupan al 23.1% y 24.5% de la PEA, respectivamente; la industria manufacturera le sigue en importancia, ocupando al 14% de la PEA. La producción de cemento es la industria más representativa del distrito de Pacasmayo.
La promoción de la actividad turística puede contribuir al desarrollo distrital. Pacasmayo cuenta con potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arquitectónicos como la Iglesia, el Cristo resucitado a un costado del Cementerio, el Paseo de La Paz, casonas coloniales; lugares históricos como el Muelle de Pacasmayo (construído en 1878), el Malecón Grau y la Antigua Casa del Ferrocarril; en lo cultural están las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales, ferias comerciales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene las playas y balnearios de Pacasmayo, Junco Marino, entre otros.
Población Distrital
La población censada total del distrito de Pacasmayo en el año 2007, es de 26118 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 2413 personas. Su distribución territorial nos indica que el 99.95% de la población reside en áreas urbanas y el 0.05% lo hace en áreas rurales.
Su composición por sexo muestra que la población femenina del distrito de Pacasmayo es de 13356 habitantes y representa el 51.1% de la población total, y el 48.9%, es decir 12762, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 27.7%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 65.0%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 7.3%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 40.9% en 1993 al 36.1% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 35.8% en 1993 al 29.9% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 17.1% en 1993 al 25.7% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en el distrito de Pacasmayo, ha disminuído del 5.4% en el año 2003 al 2.9% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 34.9% de la población distrital tiene educación secundaria y el 32.8% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 3.4% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 11.3% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 28.6% tiene atención de ESSALUD, el 9.8% cuenta con otro seguro de salud, y el 50.3% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 6545 hogares censados, el 14.6% (956 hogares) tienen algún miembro del hogar con dificultad o limitación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 48.2% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 19.6% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 7.6% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 7.6% para hablar (entonar/vocalizar) y el 17.0% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 81.3% de la población es católica, el 13.8% es critiana/evangélica, el 2.1% declara otra religión y el 2.8% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (90.9% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (5.6% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 9177 personas mayores de 6 años (39.4% del total); por sexo, la PEA masculina alcanza el 69.9% y la PEA femenina, el 30.1%. Según condición de ocupación, el 95.4% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 4.6% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, los servicios ocupan el 24.5 % de la PEA distrital; le siguen en importancia, el comercio con 23.1%, la industria manufacturera el 14.9%, transportes y comunicaciones con el 12.9%, la construcción el 10.4%, la agricultura el 5.9% y la pesca con 3.1%.
martes, 28 de octubre de 2008
Distrito de Jequetepeque: Perfil Poblacional
DISTRITO DE JEQUETEPEQUE: PERFIL POBLACIONAL
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias del Distrito
El distrito Jequetepeque se ubica en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 50.98 km2, que representa el 4.5% del territorio provincial. Fue creado como distrito por Don Simón Bolívar en el año 1825. Por Decreto Ley del 18 de abril de 1835 es reconocido como tal y pasa a formar parte de la provincia de Chiclayo, siendo Presidente del Perú el General Felipe Santiago Salaverry. Mediante Decreto Ley del 23 de noviembre de 1864, pasa a formar parte de la provincia de Pacasmayo, siendo Presidente de la República Don Juan Antonio Pezet.
Jequetepeque tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 58.2% de la PEA. Sus principales cultivos son el arroz, alfalfa y el maíz amarillo duro que representan la mayor superficie sembrada. Las actividades de servicios y el comercio ocupan el 12.1% y 9.6% de la PEA, respectivamente. La promoción de la actividad turística puede contribuir potenciar el desarrollo del distrito. Jequetepeque cuenta con potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arqueológicos como el complejo arqueológico Dos Cabezas y el Cerro la Mesa; arquitectónicos, como la monumental Iglesia que tiene 203 años, construída por el español Don Cristobal de los Reyes en el año 1805; en lo cultural están las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales ( Virgen de La Misericordia), artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene el balneario la Boca del Río, entre otros.
Población Distrital
La población censada total del distrito de Jequetepeque en el año 2007, es de 3457 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 576 personas. Su distribución territorial nos indica que el 85.8% de la población reside en áreas urbanas y el 14.2% lo hace en áreas rurales.
Su composición por sexo muestra que la población femenina del distrito de Jequetepeque es de 1722 habitantes y representa el 49.8% de la población total, y el 50.2%, es decir 1735, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 29.9%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 62.6%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 7.5%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 35.7% en 1993 al 34.2% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 32.9% en 1993 al 28.1% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 24.4% en 1993 al 30.2% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en el distrito de Jequetepeque, ha aumentado del 7.4% en el año 2003 al 7.5% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 31.3% de la población distrital tiene educación secundaria y el 15.6% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 9.6% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 32.9% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 22.4% tiene atención de ESSALUD, el 2.7% cuenta con otro seguro de salud, y el 42.0% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 894 hogares censados, el 9.8% de hogares tienen algún miembro del hogar con dificultad o limtación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 23.9% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 27.3% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 9.1% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 11.3% para hablar (entonar/vocalizar) y el 28.4% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 79.6% de la población es católica, el 11.8% es critiana/evangélica, el 3.6% declara otra religión y el 5.0% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (92.5% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (4.5% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 1301 personas mayores de 6 años (42.4% de esa población); por sexo, la PEA masculina alcanza el 74.5% y la PEA femenina, el 25.5%. Según condición de ocupación, el 96.8% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 3.2% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 58.2% de la PEA distrital; le siguen en importancia, los servicios con el 12.1%, el comercio con 9.6%, la industria manufacturera el 8.9%, la construcción con 5.0% y transportes y comunicaciones el 4.2%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 69.2% en 1993, ha descendido al 58.2% en el año 2007.
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias del Distrito
El distrito Jequetepeque se ubica en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 50.98 km2, que representa el 4.5% del territorio provincial. Fue creado como distrito por Don Simón Bolívar en el año 1825. Por Decreto Ley del 18 de abril de 1835 es reconocido como tal y pasa a formar parte de la provincia de Chiclayo, siendo Presidente del Perú el General Felipe Santiago Salaverry. Mediante Decreto Ley del 23 de noviembre de 1864, pasa a formar parte de la provincia de Pacasmayo, siendo Presidente de la República Don Juan Antonio Pezet.
Jequetepeque tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 58.2% de la PEA. Sus principales cultivos son el arroz, alfalfa y el maíz amarillo duro que representan la mayor superficie sembrada. Las actividades de servicios y el comercio ocupan el 12.1% y 9.6% de la PEA, respectivamente. La promoción de la actividad turística puede contribuir potenciar el desarrollo del distrito. Jequetepeque cuenta con potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arqueológicos como el complejo arqueológico Dos Cabezas y el Cerro la Mesa; arquitectónicos, como la monumental Iglesia que tiene 203 años, construída por el español Don Cristobal de los Reyes en el año 1805; en lo cultural están las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales ( Virgen de La Misericordia), artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene el balneario la Boca del Río, entre otros.
Población Distrital
La población censada total del distrito de Jequetepeque en el año 2007, es de 3457 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 576 personas. Su distribución territorial nos indica que el 85.8% de la población reside en áreas urbanas y el 14.2% lo hace en áreas rurales.
Su composición por sexo muestra que la población femenina del distrito de Jequetepeque es de 1722 habitantes y representa el 49.8% de la población total, y el 50.2%, es decir 1735, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 29.9%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 62.6%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 7.5%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 35.7% en 1993 al 34.2% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 32.9% en 1993 al 28.1% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 24.4% en 1993 al 30.2% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en el distrito de Jequetepeque, ha aumentado del 7.4% en el año 2003 al 7.5% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 31.3% de la población distrital tiene educación secundaria y el 15.6% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 9.6% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 32.9% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 22.4% tiene atención de ESSALUD, el 2.7% cuenta con otro seguro de salud, y el 42.0% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 894 hogares censados, el 9.8% de hogares tienen algún miembro del hogar con dificultad o limtación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 23.9% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 27.3% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 9.1% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 11.3% para hablar (entonar/vocalizar) y el 28.4% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 79.6% de la población es católica, el 11.8% es critiana/evangélica, el 3.6% declara otra religión y el 5.0% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (92.5% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (4.5% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 1301 personas mayores de 6 años (42.4% de esa población); por sexo, la PEA masculina alcanza el 74.5% y la PEA femenina, el 25.5%. Según condición de ocupación, el 96.8% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 3.2% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 58.2% de la PEA distrital; le siguen en importancia, los servicios con el 12.1%, el comercio con 9.6%, la industria manufacturera el 8.9%, la construcción con 5.0% y transportes y comunicaciones el 4.2%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 69.2% en 1993, ha descendido al 58.2% en el año 2007.
lunes, 27 de octubre de 2008
Distrito de San José: Perfil Poblacional
DISTRITO DE SAN JOSE: PERFIL POBLACIONAL
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias del Distrito
El distrito de San José se ubica en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 181.06 km2, que representa el 16.1% del territorio provincial. Fue creado como distrito mediante Ley s/n, de fecha 02 de enero de 1857. San José tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 63.6% de la PEA. Sus principales cultivos son el arroz y el maíz amarillo duro que representan la mayor superficie sembrada. Las actividades del comercio y los servicios ocupan al 10.6% y 8.3% de la PEA, respectivamente.
La promoción de la actividad turística puede contribuir potenciar el desarrollo del distrito. San José cuenta con potenciales recursos culturales como sitios arqueológicos, históricos, arquitectónicos y expresiones culturales que se manifiestan en las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene el bosque seco ecuatorial "El Cañoncillo", entre otros.
Población Distrital
La población censada total del distrito de San José en el año 2007, es de 11414 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 1456 personas. Su distribución territorial nos indica que el 89.7% de la población reside en áreas urbanas y el 10.3% lo hace en áreas rurales.
Su composición por sexo muestra que la población femenina del distrito de San José es de 5666 habitantes y representa el 49.6% de la población total, y el 50.4%, es decir 5748, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 28.4%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 63.6%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 8.0%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 36.5% en 1993 al 34.6% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 29.3% en 1993 al 24.7% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 27.0% en 1993 al 32.4% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en el distrito de San José, ha disminuído del 14.3% en el año 2003 al 9.0% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 32.2% de la población provincial tiene educación secundaria y el 15.0% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 11.1% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 10.1% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 12.2% tiene atención de ESSALUD, el 3.9% cuenta con otro seguro de salud, y el 73.8% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 3057 hogares censados, el 11.1% de hogares tienen algún miembro del hogar con dificultad o limitación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 37.3% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 21.9% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 13.6% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 8.6% para hablar (entonar/vocalizar) y el 18.6% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 72.5% de la población es católica, el 20.1% es critiana/evangélica, el 2.0% declara otra religión y el 5.4% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (88.2% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (9.6% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 4091 personas mayores de 6 años (40.3% de esa población); por sexo, la PEA masculina alcanza el 75.2% y la PEA femenina, el 24.8%. Según condición de ocupación, el 95.4% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 4.6% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 63.6% de la PEA distrital; le siguen en importancia, el comercio con 10.6%, los servicios con el 8.3%, transportes y comunicaciones el 5.5%, la construcciòn el 5.5% y la industria manufacturera con 4.1%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 76.4% en 1993, ha descendido al 63.6% en el año 2007.
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias del Distrito
El distrito de San José se ubica en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 181.06 km2, que representa el 16.1% del territorio provincial. Fue creado como distrito mediante Ley s/n, de fecha 02 de enero de 1857. San José tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 63.6% de la PEA. Sus principales cultivos son el arroz y el maíz amarillo duro que representan la mayor superficie sembrada. Las actividades del comercio y los servicios ocupan al 10.6% y 8.3% de la PEA, respectivamente.
La promoción de la actividad turística puede contribuir potenciar el desarrollo del distrito. San José cuenta con potenciales recursos culturales como sitios arqueológicos, históricos, arquitectónicos y expresiones culturales que se manifiestan en las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene el bosque seco ecuatorial "El Cañoncillo", entre otros.
Población Distrital
La población censada total del distrito de San José en el año 2007, es de 11414 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 1456 personas. Su distribución territorial nos indica que el 89.7% de la población reside en áreas urbanas y el 10.3% lo hace en áreas rurales.
Su composición por sexo muestra que la población femenina del distrito de San José es de 5666 habitantes y representa el 49.6% de la población total, y el 50.4%, es decir 5748, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 28.4%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 63.6%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 8.0%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 36.5% en 1993 al 34.6% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 29.3% en 1993 al 24.7% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 27.0% en 1993 al 32.4% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en el distrito de San José, ha disminuído del 14.3% en el año 2003 al 9.0% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 32.2% de la población provincial tiene educación secundaria y el 15.0% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 11.1% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 10.1% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 12.2% tiene atención de ESSALUD, el 3.9% cuenta con otro seguro de salud, y el 73.8% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 3057 hogares censados, el 11.1% de hogares tienen algún miembro del hogar con dificultad o limitación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 37.3% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 21.9% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 13.6% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 8.6% para hablar (entonar/vocalizar) y el 18.6% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 72.5% de la población es católica, el 20.1% es critiana/evangélica, el 2.0% declara otra religión y el 5.4% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (88.2% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (9.6% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 4091 personas mayores de 6 años (40.3% de esa población); por sexo, la PEA masculina alcanza el 75.2% y la PEA femenina, el 24.8%. Según condición de ocupación, el 95.4% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 4.6% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 63.6% de la PEA distrital; le siguen en importancia, el comercio con 10.6%, los servicios con el 8.3%, transportes y comunicaciones el 5.5%, la construcciòn el 5.5% y la industria manufacturera con 4.1%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 76.4% en 1993, ha descendido al 63.6% en el año 2007.
viernes, 24 de octubre de 2008
Distrito de Guadalupe: Perfil Poblacional
DISTRITO DE GUADALUPE: PERFIL POBLACIONAL
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias del Distrito
El distrito de Guadalupe se ubica al margen derecho del río Jequetepeque, en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 165.37 km2, que representa el 14.7% del territorio provincial. Guadalupe tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 38.2% de la PEA. Sus principales cultivos son el arroz y el maíz amarillo duro que representan la mayor superficie sembrada. Las actividades del comercio y los servicios ocupan al 18.9% y 15.9% de la PEA, respectivamente.
La promoción de la actividad turística puede contribuir potenciar el desarrollo del distrito. Guadalupe cuenta con potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arqueológicos como Pakatnamú y Farfán; arquitectónicos, como el Templo y Monasterio de San Agustín, el cerro de la Virgen en Guadalupe, casonas coloniales; lugares históricos como el circuito de los mártires guadalupanos, los hermanos Fernando y Justo Albújar y Manuel Guarniz; en lo cultural están las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales, ferias comerciales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene a la playa la Barranca, entre otros.
Población Distrital
La población censada total del distrito de Guadalupe en el año 2007, es de 37239 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 10237 personas. Su distribución territorial nos indica que el 89.7% de la población reside en áreas urbanas y el 10.3% lo hace en áreas rurales.
Su composición por sexo muestra que la población femenina del distrito de Guadalupe es de 18835 habitantes y representa el 50.6% de la población total, y el 49.4%, es decir 18404, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 29.7%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 63.3%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 7.0%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 39.4% en 1993 al 34.0% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 30.9% en 1993 al 25.9% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 23.1% en 1993 al 31.4% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en el distrito de Guadalupe, ha disminuído del 11.1% en el año 2003 al 7.7% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 32.0% de la población distrital tiene educación secundaria y el 21.0% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 8.6% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 12.2% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 14.5% tiene atención de ESSALUD, el 4.6% cuenta con otro seguro de salud, y el 68.7% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 9576 hogares censados, el 11.8% de hogares tienen algún miembro del hogar con dificultad o limtación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 41.4% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 19.4% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 9.9% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 9.5% para hablar (entonar/vocalizar) y el 19.8% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 73.7% de la población es católica, el 18.9% es critiana/evangélica, el 3.1% declara otra religión y el 4.3% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (87.3% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (9.2% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 12950 personas mayores de 6 años (39.4% de esa población); por sexo, la PEA masculina alcanza el 72.9% y la PEA femenina, el 26.1%. Según condición de ocupación, el 92.7% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 7.3% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 38.2% de la PEA distrital; le siguen en importancia, el comercio con 18.9%, los servicios con el 15.9%, transportes y comunicaciones el 11.2%, la industria manufacturera el 6.0% y la construcción con 5.1%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 55.6% en 1993, ha descendido
Nicanor Becerra Castañeda
Referencias del Distrito
El distrito de Guadalupe se ubica al margen derecho del río Jequetepeque, en la provincia de Pacasmayo, departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 165.37 km2, que representa el 14.7% del territorio provincial. Guadalupe tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 38.2% de la PEA. Sus principales cultivos son el arroz y el maíz amarillo duro que representan la mayor superficie sembrada. Las actividades del comercio y los servicios ocupan al 18.9% y 15.9% de la PEA, respectivamente.
La promoción de la actividad turística puede contribuir potenciar el desarrollo del distrito. Guadalupe cuenta con potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arqueológicos como Pakatnamú y Farfán; arquitectónicos, como el Templo y Monasterio de San Agustín, el cerro de la Virgen en Guadalupe, casonas coloniales; lugares históricos como el circuito de los mártires guadalupanos, los hermanos Fernando y Justo Albújar y Manuel Guarniz; en lo cultural están las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales, ferias comerciales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene a la playa la Barranca, entre otros.
Población Distrital
La población censada total del distrito de Guadalupe en el año 2007, es de 37239 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 10237 personas. Su distribución territorial nos indica que el 89.7% de la población reside en áreas urbanas y el 10.3% lo hace en áreas rurales.
Su composición por sexo muestra que la población femenina del distrito de Guadalupe es de 18835 habitantes y representa el 50.6% de la población total, y el 49.4%, es decir 18404, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 29.7%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 63.3%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 7.0%.
En cuanto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 39.4% en 1993 al 34.0% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 30.9% en 1993 al 25.9% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 23.1% en 1993 al 31.4% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en el distrito de Guadalupe, ha disminuído del 11.1% en el año 2003 al 7.7% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 32.0% de la población distrital tiene educación secundaria y el 21.0% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 8.6% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 12.2% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 14.5% tiene atención de ESSALUD, el 4.6% cuenta con otro seguro de salud, y el 68.7% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En cuanto discapacidad, de los 9576 hogares censados, el 11.8% de hogares tienen algún miembro del hogar con dificultad o limtación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 41.4% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 19.4% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 9.9% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 9.5% para hablar (entonar/vocalizar) y el 19.8% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 73.7% de la población es católica, el 18.9% es critiana/evangélica, el 3.1% declara otra religión y el 4.3% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (87.3% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentado en relación al año 1993 (9.2% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 12950 personas mayores de 6 años (39.4% de esa población); por sexo, la PEA masculina alcanza el 72.9% y la PEA femenina, el 26.1%. Según condición de ocupación, el 92.7% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 7.3% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 38.2% de la PEA distrital; le siguen en importancia, el comercio con 18.9%, los servicios con el 15.9%, transportes y comunicaciones el 11.2%, la industria manufacturera el 6.0% y la construcción con 5.1%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 55.6% en 1993, ha descendido
jueves, 2 de octubre de 2008
PROVINCIA DE PACASMAYO: Perfil Poblacional
Referencias de la Provincia
La provincia de Pacasmayo se ubica al norte del departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 1126.67 km2, que representa el 4.4% del territorio departamental. Polìticamente està dividido en cinco distritos: San Pedro de Lloc, Guadalupe, Jequetepeque, Pacasmayo y San José. Pacasmayo tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 32.9% de la PEA. Sus principales cultivos son el arroz y el maíz amarillo duro que representan el 95.6% de la superficie sembrada. Las actividades del comercio y los servicios ocupan al 36.9% de la PEA. En la industria manufacturera predomina la micro y pequeña empresa agroindustrial, relacionada con la molinería (pilado de arroz), alimentos baanceados y derivados lácteos. Sin embargo, la producción de cemento es la industria más representativa de la provincia de Pacasmayo.
La promoción de la actividad turística puede contribuir al desarrollo provincial. Pacasmayo cuenta con potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arqueológicos como Puémape (en San Pedro de Lloc, centro de la cultura Cupisnique, cultura matriz de los Muchik, Lambayeque y Chimú), Cerro Dos Cabezas en Jequetepeque, Pakatnamú en Guadalupe; arquitectónicos, como la Iglesia de San Pedro de Lloc, el Templo y Monasterio de San Agustín y el cerro de la Virgen en Guadalupe; lugares históricos como la Casa de Raimondi y Casa de Rázuri en San Pedro de Lloc, el Malecón Grau y la Antigua Casa del Ferrocarril en Pacasmayo; en lo cultural están las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales, ferias comerciales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene el bosque seco ecuatorial 'El Cañoncillo'; las playas y balnearios de Pacasmayo y Junco Marino; Puémape y Santa Rosa en San Pedro de Lloc; la Bocana en Jequetepeque, la Barranca en Guadalupe y la biodiversidad de Puémape, Urricape y los Jagueyes en San Pedro de Lloc, entre otros.
Población Provincial
La población censada total de la provincia de Pacasmayo en el año 2007, es de 94377 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 15450 personas. Su distribución territorial nos indica que el 92.9% de la población reside en áreas urbanas y el 7.1% lo hace en áreas rurales. Por distritos, Guadalupe concentra el 39.4% de la población provincial; Pacasmayo el 27.7%; San Pedro de Lloc, el 17.1%; San José, el 12.1% y Jequetepeque, el 3.7%. Guadalupe es el distrito con mayor crecimiento en el periodo 1993-2007, del 34.2% en el año 1993 ha aumentado al 39.4% en el año 2007.
Su composición por sexo muestra que la población femenina de la provincia de Pacasmayo es de 47716 habitantes y representa el 50.6% de la población total, y el 49.4%, es decir 46661, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 28.6%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 63.9%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 7.5%.
Respecto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 39.8% en 1993 al 35.0% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 33.5% en 1993 al 28.1% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 20.3% en 1993 al 28.6% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en la provincia de Pacasmayo, ha disminuído del 8.9% en el año 2003 al 6.0% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 32.3% de la población provincial tiene educación secundaria y el 25.4% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 7.1% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 14.0% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 20.3% tiene atención de ESSALUD, el 6.3% cuenta con otro seguro de salud, y el 59.4% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En discapacidad, de los 24076 hogares censados, el 12.6% de hogares tienen algún miembro del hogar con dificultad o limtación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 44.0% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 19.9% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 9.3% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 8.9% para hablar (entonar/vocalizar) y el 17.9% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 77.6% de la población es católica, el 16.2% es critiana/evangélica, el 2.5% declara otra religión y el 3.7% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (89.6% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentadoen relación al año 1993 (7.3% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 33298 personas mayores de 6 años; por sexo, la PEA masculina alcanza el 72.3% y la PEA femenina, el 27.7%. Según condición de ocupación, el 94.6% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 5.4% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 32.9% de la PEA provincial; le siguen en importancia, los servicios con el 19.2%, el comercio con 17.7%, transportes y comunicaciones el 10.0%, la industria manufacturera el 7.9% y la construcción con 6.9%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 43.3% en 1993, ha descendido al 32.9% en el año 2007.
La provincia de Pacasmayo se ubica al norte del departamento de La Libertad (Perú), con una superficie de 1126.67 km2, que representa el 4.4% del territorio departamental. Polìticamente està dividido en cinco distritos: San Pedro de Lloc, Guadalupe, Jequetepeque, Pacasmayo y San José. Pacasmayo tiene su base económica en la agricultura que brinda ocupación al 32.9% de la PEA. Sus principales cultivos son el arroz y el maíz amarillo duro que representan el 95.6% de la superficie sembrada. Las actividades del comercio y los servicios ocupan al 36.9% de la PEA. En la industria manufacturera predomina la micro y pequeña empresa agroindustrial, relacionada con la molinería (pilado de arroz), alimentos baanceados y derivados lácteos. Sin embargo, la producción de cemento es la industria más representativa de la provincia de Pacasmayo.
La promoción de la actividad turística puede contribuir al desarrollo provincial. Pacasmayo cuenta con potenciales recursos culturales y naturales; en lo cultural cuenta con sitios arqueológicos como Puémape (en San Pedro de Lloc, centro de la cultura Cupisnique, cultura matriz de los Muchik, Lambayeque y Chimú), Cerro Dos Cabezas en Jequetepeque, Pakatnamú en Guadalupe; arquitectónicos, como la Iglesia de San Pedro de Lloc, el Templo y Monasterio de San Agustín y el cerro de la Virgen en Guadalupe; lugares históricos como la Casa de Raimondi y Casa de Rázuri en San Pedro de Lloc, el Malecón Grau y la Antigua Casa del Ferrocarril en Pacasmayo; en lo cultural están las festividades religiosas y cívicas, fiestas patronales, ferias comerciales, artesanía, folklore, gastronomía, tradiciones y costumbres locales. Como patrimonio natural tiene el bosque seco ecuatorial 'El Cañoncillo'; las playas y balnearios de Pacasmayo y Junco Marino; Puémape y Santa Rosa en San Pedro de Lloc; la Bocana en Jequetepeque, la Barranca en Guadalupe y la biodiversidad de Puémape, Urricape y los Jagueyes en San Pedro de Lloc, entre otros.
Población Provincial
La población censada total de la provincia de Pacasmayo en el año 2007, es de 94377 habitantes, habiéndose incrementado desde 1993 (año censal) en 15450 personas. Su distribución territorial nos indica que el 92.9% de la población reside en áreas urbanas y el 7.1% lo hace en áreas rurales. Por distritos, Guadalupe concentra el 39.4% de la población provincial; Pacasmayo el 27.7%; San Pedro de Lloc, el 17.1%; San José, el 12.1% y Jequetepeque, el 3.7%. Guadalupe es el distrito con mayor crecimiento en el periodo 1993-2007, del 34.2% en el año 1993 ha aumentado al 39.4% en el año 2007.
Su composición por sexo muestra que la población femenina de la provincia de Pacasmayo es de 47716 habitantes y representa el 50.6% de la población total, y el 49.4%, es decir 46661, conforman la población masculina. La distribución por grupos de edad está formada por menores de 14 años que representa el 28.6%, el grupo de potencial fuerza de trabajo, 15 a 64 años, llega al 63.9%, y las personas mayores de 65 años, alcanzan el 7.5%.
Respecto al estado civil o conyugal de la población, se observan cambios en el periodo 1993-2007. En términos porcentuales, los solteros han dismínuído del 39.8% en 1993 al 35.0% en el año 2007; la unión matrimonial ha decrecido del 33.5% en 1993 al 28.1% en el 2007, y la unión de convivencia ha aumentado del 20.3% en 1993 al 28.6% en el año 2007.
En alfabetización, la población que no sabe leer ni escribir en la provincia de Pacasmayo, ha disminuído del 8.9% en el año 2003 al 6.0% en el año 2007. Por el nivel educativo alcanzado, el 32.3% de la población provincial tiene educación secundaria y el 25.4% cuenta con educación superior universitaria y no universitaria. El 7.1% no tiene ningún nivel educativo.
En relación al tipo de seguro que tiene la población, el 14.0% está afiliado al SIS (Seguro Intregral de Salud), el 20.3% tiene atención de ESSALUD, el 6.3% cuenta con otro seguro de salud, y el 59.4% no está afiliado a algùn tipo de seguro de salud.
En discapacidad, de los 24076 hogares censados, el 12.6% de hogares tienen algún miembro del hogar con dificultad o limtación física o mental. Según tipo de discapacidad, el 44.0% de hogares tienen algún miembro con dificultad para ver, aún usando lentes; el 19.9% para usar brazos y manos/ piernas y pies; el 9.3% para oír, aún usando audífonos para sordera; el 8.9% para hablar (entonar/vocalizar) y el 17.9% presenta otra dificultad o limitación.
Por religión que profesa, el 77.6% de la población es católica, el 16.2% es critiana/evangélica, el 2.5% declara otra religión y el 3.7% no profesa religión alguna. La población católica ha disminuído en relación al año 1993 (89.6% ese año), y la religión cristiana/evangélica, ha aumentadoen relación al año 1993 (7.3% ese año).
La población económicamente activa (PEA) asciende a 33298 personas mayores de 6 años; por sexo, la PEA masculina alcanza el 72.3% y la PEA femenina, el 27.7%. Según condición de ocupación, el 94.6% de la PEA está ocupada (empleada y desempleada) y el 5.4% de la PEA está desocupada.
Por actividad económica, la agricultura ocupa el 32.9% de la PEA provincial; le siguen en importancia, los servicios con el 19.2%, el comercio con 17.7%, transportes y comunicaciones el 10.0%, la industria manufacturera el 7.9% y la construcción con 6.9%. Es importante mencionar que la agricultura, en relación al censo anterior, ha disminuído como actividad que ocupa a la PEA; del 43.3% en 1993, ha descendido al 32.9% en el año 2007.
viernes, 26 de septiembre de 2008
La Revista "Ciro Alegría Bazán"
El año 2007 se distribuyó en la comunidad educativa y colectividad en general, la Revista del Instituto Superior Público"Ciro Alegría Bazán" (Chepèn, Perú), importante contribución de docentes y directivos que resalta la labor intelectual y material de una entidad educativa formadora de profesionales técnicos y de la educación. Es un hito histórico, si se tiene en cuenta que es la primera revista en 28 años de creación de esta Casa Superior de Estudios. Felicitaciones a los autores de los artículos publicados.
Honor al mérito a la revista ; pero, en cuanto a su elaboración hago las precisiones siguientes:
1. La revista publicada con fecha Noviembre del 2007, es la misma que elaboramos y concluímos en Agosto del 2006, con participación de otro equipo de trabajo y que la publicación del año 2007 no menciona en los créditos de producción. La revista institucional tiene partida de nacimiento con el Proyecto de Revista presentado por el autor de esta nota, y aprobado mediante R.D. Nº 0129-ISP"CAB"-DG-"2006, de fecha 16.05.2006 .
Afirmo que es la misma revista, por cuanto mantiene el mismo diseño, diagramación y artículos que contiene la revista del año 2006, agregándose tres nuevos artículos de docentes nombrados y otro de un docente contratado.
2. En desagravio a quienes si trabajamos en la edición esta revista el año 2006, expreso mi reconocimiento al Equipo que lo hizo posible, integrado por el Dr. Pío Enco Romero (Director Académico, a cargo de la corrección de artículos y diseñador de la carátula), el Eco. Felipe Roberto Tirado Mendoza (Coordinador General), Lic. Nicanor Becerra Castañeda y Lic. Edith Marlene Torres Cabanillas ( redacción); Ing. Maricel Benites Mendoza, Tc. Adm. Susana Vargas Cholán y Téc. Inf. Daguil Cholán Sotero (tipeo y corrección) y la CPC Rosa Alvarado Arroyo (logística), quienes trabajamos en la planificación y ejecución de todo el proceso de elaboración de la revista, quedando lista para su impresión en la ciudad de Chiclayo. Si la revista no se imprimió fue por problemas ajenos a la voluntad del equipo editor.
Igual reconocimiento para los docentes contratados, Prof. Sara Alvarez Santa Cruz, Lic. Julia Olga Castro Caballero, Prof. Luis Alberto Ruiz Barrera y Prof. Perla Aponte Luna, que fueron los primeros en alcanzar sus articulos y que, en la publicación del año 2007, no sólo se omiten sus aportes, sino que, además, ni se los menciona como colaboradores.
3. El Editorial de la revista, versión 2007, ha sido cambiado. El Editorial anterior fue elaborado en equipo. El texto hacía una reseña de los logros institucionales y rendía un justo homenaje a los Directores que dieron su cuota de sacrificio para que el Instituto alcance el sitial de honor que hoy ocupa, como son los destacados profesionales: Jacobo Marroquín Farro, César Augusto Cáceres Vargas, María del Pilar Ballena Sánchez, Marco Capristán Campos y José Urbano Atoche Navarrete. Felizmente, la comunidad educativa ciroalegrista y el pueblo de Chepén, recuerda con mucho cariño, agradecimiento y lealtad a los directores mencionados.
4. Un hecho que resaltamos es el cambio de autorìa de dos articulos: Chepén, Reseña Histórica, Socio-Económica y Turística, de mi autoría; e Historia del Instituto Superior Público "Ciro Alegría Bazán", del Lic. Pío Enco Romero; en dichos artículos publicados figuran como autores Roberto Tirado Mendoza y Marco Capristán Campos, respectivamente. Pensamos que fue producto de un error de los actuales responsables de la revista, por lo que aceptamos sus disculpas.
Al margen de estas observaciones a la Revista "Ciro Alegría Bazán", como ex docente y co partícipe de su elaboración, expreso mi satisfacción por la publicación de este primer número; y es mi deseo sincero que próximamente se publique la edición Nº 2. Por su trayectoria y logros, el Instituto "Ciro Alegría Bazán" bien merece este esfuerzo intelectual de sus directivos y docentes.
Honor al mérito a la revista ; pero, en cuanto a su elaboración hago las precisiones siguientes:
1. La revista publicada con fecha Noviembre del 2007, es la misma que elaboramos y concluímos en Agosto del 2006, con participación de otro equipo de trabajo y que la publicación del año 2007 no menciona en los créditos de producción. La revista institucional tiene partida de nacimiento con el Proyecto de Revista presentado por el autor de esta nota, y aprobado mediante R.D. Nº 0129-ISP"CAB"-DG-"2006, de fecha 16.05.2006 .
Afirmo que es la misma revista, por cuanto mantiene el mismo diseño, diagramación y artículos que contiene la revista del año 2006, agregándose tres nuevos artículos de docentes nombrados y otro de un docente contratado.
2. En desagravio a quienes si trabajamos en la edición esta revista el año 2006, expreso mi reconocimiento al Equipo que lo hizo posible, integrado por el Dr. Pío Enco Romero (Director Académico, a cargo de la corrección de artículos y diseñador de la carátula), el Eco. Felipe Roberto Tirado Mendoza (Coordinador General), Lic. Nicanor Becerra Castañeda y Lic. Edith Marlene Torres Cabanillas ( redacción); Ing. Maricel Benites Mendoza, Tc. Adm. Susana Vargas Cholán y Téc. Inf. Daguil Cholán Sotero (tipeo y corrección) y la CPC Rosa Alvarado Arroyo (logística), quienes trabajamos en la planificación y ejecución de todo el proceso de elaboración de la revista, quedando lista para su impresión en la ciudad de Chiclayo. Si la revista no se imprimió fue por problemas ajenos a la voluntad del equipo editor.
Igual reconocimiento para los docentes contratados, Prof. Sara Alvarez Santa Cruz, Lic. Julia Olga Castro Caballero, Prof. Luis Alberto Ruiz Barrera y Prof. Perla Aponte Luna, que fueron los primeros en alcanzar sus articulos y que, en la publicación del año 2007, no sólo se omiten sus aportes, sino que, además, ni se los menciona como colaboradores.
3. El Editorial de la revista, versión 2007, ha sido cambiado. El Editorial anterior fue elaborado en equipo. El texto hacía una reseña de los logros institucionales y rendía un justo homenaje a los Directores que dieron su cuota de sacrificio para que el Instituto alcance el sitial de honor que hoy ocupa, como son los destacados profesionales: Jacobo Marroquín Farro, César Augusto Cáceres Vargas, María del Pilar Ballena Sánchez, Marco Capristán Campos y José Urbano Atoche Navarrete. Felizmente, la comunidad educativa ciroalegrista y el pueblo de Chepén, recuerda con mucho cariño, agradecimiento y lealtad a los directores mencionados.
4. Un hecho que resaltamos es el cambio de autorìa de dos articulos: Chepén, Reseña Histórica, Socio-Económica y Turística, de mi autoría; e Historia del Instituto Superior Público "Ciro Alegría Bazán", del Lic. Pío Enco Romero; en dichos artículos publicados figuran como autores Roberto Tirado Mendoza y Marco Capristán Campos, respectivamente. Pensamos que fue producto de un error de los actuales responsables de la revista, por lo que aceptamos sus disculpas.
Al margen de estas observaciones a la Revista "Ciro Alegría Bazán", como ex docente y co partícipe de su elaboración, expreso mi satisfacción por la publicación de este primer número; y es mi deseo sincero que próximamente se publique la edición Nº 2. Por su trayectoria y logros, el Instituto "Ciro Alegría Bazán" bien merece este esfuerzo intelectual de sus directivos y docentes.
Inteligencia Emocional y Desarrollo Personal
La vida es como el juego de ajedrez, se gana jugando con inteligencia, con equilibrio entre la razón y la emoción, y no pateando el tablero. Patear el tablero significa actuar con torpeza, cegados por la ira, la tristeza, el odio, la euforia(alegría desmedida) o el temor; recuerden el refran "quien se pica, pierde" y eso sucede en la vida real.
Para explicar la influencia de las emociones en la conducta humana existe la teoría de la inteligencia emocional que expone la importancia de dominar 5 capacidades para ser inteligentes emocionales:
1. Conocimiento de las propias emociones
2. Dominio de las propias emociones
3. Automotivación, canalizar las energías de las emociones para nuestro desarrollo personal.
4. Conocimiento de las emociones de los demas
5. Manejo de las relaciones interpersonales
Pero ¿que son las emociones? Son estados psíquicos que responden a un estímulo externo, por ejemplo: me dan la noticia que un familiar muy querido esta gravemente enfermo y me pongo triste;me llama alguien que me ha hecho daño y me da ira, colera, enojo, rabia ; daré un discurso en el aniversario de mi institución y me da temor hacerlo mal; encuentro a mis amigos en el chat y me siento alegre, feliz.
La emoción es instantánea, pero ademas tiene otras caracterìsticas.Las emociones bloquean el lado racional del cerebro de la persona y genera estados fisiológicos. Por ejemplo, si tengo cólera, enojo, la sangre se me sube al rostro (se enrojece) y a los brazos por lo que llego a tener mucha fuerza para golpear a alguien ...un mal amigo,por ejemplo.
Cuando digo "bloquea el lado racional" es porque la razón, el pensamiento formal, se localiza en el hemisferio izquierdo del cerebro y las emociones en el hemisferio derecho. Por eso, cuando las emociones nos dominan (la ira, el temor, la tristeza, la verguenza, la sorpresa, la alegria excesiva), actuamos guiados por las emociones y no por la razón ( una mal amigo me hace enojar y si lo tuviera delante la insultoría o golpería).
¿Que pasa si no dominamos las emociones? se cae en estados patológicos (es decir, enfermizos). Por ejemplo, si no dominas tu enojo te vuelves violento, agresivo; si no dominas el miedo tendrás fobia a lo que sea; si no dominas la tristeza, caes en la depresión; Lo peor de todo es que en estos estados otros se pueden aprovechar de ti, manipularte, hacer en ti la voluntad de otros.
Recordemos estas frase: "se aprovechan de mi nobleza" o tambien ""di todo de mi y me utilizaron" es porque nos faltó ser inteligentes emocionales: es decir aprender a conocer nuestras propias emociones; dominarlas; utilizar esa energía en beneficio propio; aprender a conocer las emociones de los demás para manejar nuestras relaciones con los demas y ser exitosos en nuestra vida personal y social.
Para dominar nuestras emociones existen técnicas, veamos una ¿que hacer cuando me enojo y voy a explotar?, utiliza la técnica de contar del 1 al 10, mentalmente y si continúa el enojo cuenta hasta 20. El contar es una operación racional, como tu lado racional está bloqueado al contar vas a activarlo, equilibrando tu lado racional y emocional; en consecuencia, el enojo va a disminuir y estarás en condiciones de pensar mejor y decidir qué hacer racionalmente contra esa persona que te ha causado tanto enojo.
Es importante tener en cuenta que no se trata de eliminar la emoción, de no sentir enojo, tristeza, miedo o alegría; lo que se trata es de de no enojarse... fácilmente; entristecerse ... fácilmente, no tener miedo ... fácilmente. Recuerda que cuando nos afecta o nos dominan las emociones, otros se aprovechan de nosotros y no debe suceder nunca mas.
¿Y qué tiene que ver la inteligencia emocional con las relaciones interpersonales? muchisimo; nos permite llevar con éxito nuestra vida social, en la familia, en el trabajo, en la comunidad y en nuestras relaciones de pareja. Los especialistas dicen que el liderazgo es 20% conocimientos y 80% inteligencia emocional que consiste en llevarse bien con los demás.
En nuestras relaciones cotidianas ¿con quién nos entendemos mejor, nos llevamos bien? ¿con alguien que es mal humorado, enojón, miedoso, triste? o con quien le gusta sonreir , es alegre, optimista, emprendedor, colaborador, entusiasta; la respuesta cae por si sola...nos llevamos bien con las personas que tienen las segundas características, pero todavia hay mucho que aprender y practicar para ser verdaderos inteligentes emocionales.
Para explicar la influencia de las emociones en la conducta humana existe la teoría de la inteligencia emocional que expone la importancia de dominar 5 capacidades para ser inteligentes emocionales:
1. Conocimiento de las propias emociones
2. Dominio de las propias emociones
3. Automotivación, canalizar las energías de las emociones para nuestro desarrollo personal.
4. Conocimiento de las emociones de los demas
5. Manejo de las relaciones interpersonales
Pero ¿que son las emociones? Son estados psíquicos que responden a un estímulo externo, por ejemplo: me dan la noticia que un familiar muy querido esta gravemente enfermo y me pongo triste;me llama alguien que me ha hecho daño y me da ira, colera, enojo, rabia ; daré un discurso en el aniversario de mi institución y me da temor hacerlo mal; encuentro a mis amigos en el chat y me siento alegre, feliz.
La emoción es instantánea, pero ademas tiene otras caracterìsticas.Las emociones bloquean el lado racional del cerebro de la persona y genera estados fisiológicos. Por ejemplo, si tengo cólera, enojo, la sangre se me sube al rostro (se enrojece) y a los brazos por lo que llego a tener mucha fuerza para golpear a alguien ...un mal amigo,por ejemplo.
Cuando digo "bloquea el lado racional" es porque la razón, el pensamiento formal, se localiza en el hemisferio izquierdo del cerebro y las emociones en el hemisferio derecho. Por eso, cuando las emociones nos dominan (la ira, el temor, la tristeza, la verguenza, la sorpresa, la alegria excesiva), actuamos guiados por las emociones y no por la razón ( una mal amigo me hace enojar y si lo tuviera delante la insultoría o golpería).
¿Que pasa si no dominamos las emociones? se cae en estados patológicos (es decir, enfermizos). Por ejemplo, si no dominas tu enojo te vuelves violento, agresivo; si no dominas el miedo tendrás fobia a lo que sea; si no dominas la tristeza, caes en la depresión; Lo peor de todo es que en estos estados otros se pueden aprovechar de ti, manipularte, hacer en ti la voluntad de otros.
Recordemos estas frase: "se aprovechan de mi nobleza" o tambien ""di todo de mi y me utilizaron" es porque nos faltó ser inteligentes emocionales: es decir aprender a conocer nuestras propias emociones; dominarlas; utilizar esa energía en beneficio propio; aprender a conocer las emociones de los demás para manejar nuestras relaciones con los demas y ser exitosos en nuestra vida personal y social.
Para dominar nuestras emociones existen técnicas, veamos una ¿que hacer cuando me enojo y voy a explotar?, utiliza la técnica de contar del 1 al 10, mentalmente y si continúa el enojo cuenta hasta 20. El contar es una operación racional, como tu lado racional está bloqueado al contar vas a activarlo, equilibrando tu lado racional y emocional; en consecuencia, el enojo va a disminuir y estarás en condiciones de pensar mejor y decidir qué hacer racionalmente contra esa persona que te ha causado tanto enojo.
Es importante tener en cuenta que no se trata de eliminar la emoción, de no sentir enojo, tristeza, miedo o alegría; lo que se trata es de de no enojarse... fácilmente; entristecerse ... fácilmente, no tener miedo ... fácilmente. Recuerda que cuando nos afecta o nos dominan las emociones, otros se aprovechan de nosotros y no debe suceder nunca mas.
¿Y qué tiene que ver la inteligencia emocional con las relaciones interpersonales? muchisimo; nos permite llevar con éxito nuestra vida social, en la familia, en el trabajo, en la comunidad y en nuestras relaciones de pareja. Los especialistas dicen que el liderazgo es 20% conocimientos y 80% inteligencia emocional que consiste en llevarse bien con los demás.
En nuestras relaciones cotidianas ¿con quién nos entendemos mejor, nos llevamos bien? ¿con alguien que es mal humorado, enojón, miedoso, triste? o con quien le gusta sonreir , es alegre, optimista, emprendedor, colaborador, entusiasta; la respuesta cae por si sola...nos llevamos bien con las personas que tienen las segundas características, pero todavia hay mucho que aprender y practicar para ser verdaderos inteligentes emocionales.
Ordinario o Extraordinario: Tú Decides
A los estudiantes y lectores en general
Con frecuencia hago 4 preguntas a mis nuevos alumnos:
1. ¿Qué desean ser: alumnos ordinarios o alumnos extraordinarios?
2. ¿Qué aspiran ser: personas ordinarias o personas extraordinarias?
3. ¿Qué significa 'ordinario' y 'extraordinario'?
4. ¿Cuál es la diferencia?
Veamos: una persona ordinaria es una persona común, corriente, apagada, conformista, floja, carente de aspiraciones, alguien del montón, uno más. Ordinario es aquél que no tiene metas en la vida, que deja pasar los días y su vida sin trascender, sin hacer algo importante para si mismo y para los demás. El ordinario es un incompetente, un mediocre, un fracasado.
En cambio, una persona extraordinaria es todo lo opuesto: es dinámica, sobresaliente, lleno de energía, motivada, con iniciativa, que sabe lo que quiere y hacia donde aspira llegar, tiene objetivos y metas claras, alcanza logros; es aquel que deja huellas, es exitosa, satisfecha de si mismo, es un triunfador.
¿Y cuál es la diferencia? La diferencia está en la palabra EXTRA. Extra significa dar algo más que los demás. Cuando digo 'trabajé horas extras' es porque he trabajado más allá de mi horario normal de trabajo; cuando digo 'estudié horas extras' es porque dediqué más tiempo a estudiar que los demás. Y cuando uno hace horas extras, gana más; cuando uno estudia más, obtiene un calificativo mayor que los demás... es decir, es un ganador, que tiene el reconocimiento de si mismo y de los demás.
¿Y de quien depende que una personas sea ordinaria o extraordinaria? No depende de los demás, no depende de tus padres, o parientes o de tus amigos. Depende únicamente de tí mismo. Sólo tú decides serlo.
Sólo tú decides:
... si eres un alumno ordinario o un alumno extraordinario,
... si eres un hijo ordinario o un hijo extraordinario,
... si eres un amigo ordinario o un amigo extraordinario,
... si eres una persona ordinaria o una persona extraordinaria
Y si decides ser un alumno extraordinario, siembra esta frase en tu mente: 'soy un alumno extraordinario'; luego cambia de actitud: que todos observen que el estudio te gusta, que estudias con alegría, que el esfuerzo de estudiar es tu mayor motivación. Y que tus actitudes se reflejen en tu conducta, en acciones concretas: buenos trabajos, tareas puntuales, cuadernos ordenados, limpios y al día, exámenes con altos calificativos, buen comportamiento en el aula, respeto y buen trato con tus comopañeros, profesores y con tus padres. En síntesis, que tu conducta sea la de un alumno ejemplar, de un alumno extraordinario, para tu propia satisfacción, de tus padres, parientes y amigos.
Tú decides. De tí depende ser un alumno extraordinario, un amigo extraordinario, un hijo extraordinario, un ciudadano extraordinario. Ahora es tu decisión.
Con frecuencia hago 4 preguntas a mis nuevos alumnos:
1. ¿Qué desean ser: alumnos ordinarios o alumnos extraordinarios?
2. ¿Qué aspiran ser: personas ordinarias o personas extraordinarias?
3. ¿Qué significa 'ordinario' y 'extraordinario'?
4. ¿Cuál es la diferencia?
Veamos: una persona ordinaria es una persona común, corriente, apagada, conformista, floja, carente de aspiraciones, alguien del montón, uno más. Ordinario es aquél que no tiene metas en la vida, que deja pasar los días y su vida sin trascender, sin hacer algo importante para si mismo y para los demás. El ordinario es un incompetente, un mediocre, un fracasado.
En cambio, una persona extraordinaria es todo lo opuesto: es dinámica, sobresaliente, lleno de energía, motivada, con iniciativa, que sabe lo que quiere y hacia donde aspira llegar, tiene objetivos y metas claras, alcanza logros; es aquel que deja huellas, es exitosa, satisfecha de si mismo, es un triunfador.
¿Y cuál es la diferencia? La diferencia está en la palabra EXTRA. Extra significa dar algo más que los demás. Cuando digo 'trabajé horas extras' es porque he trabajado más allá de mi horario normal de trabajo; cuando digo 'estudié horas extras' es porque dediqué más tiempo a estudiar que los demás. Y cuando uno hace horas extras, gana más; cuando uno estudia más, obtiene un calificativo mayor que los demás... es decir, es un ganador, que tiene el reconocimiento de si mismo y de los demás.
¿Y de quien depende que una personas sea ordinaria o extraordinaria? No depende de los demás, no depende de tus padres, o parientes o de tus amigos. Depende únicamente de tí mismo. Sólo tú decides serlo.
Sólo tú decides:
... si eres un alumno ordinario o un alumno extraordinario,
... si eres un hijo ordinario o un hijo extraordinario,
... si eres un amigo ordinario o un amigo extraordinario,
... si eres una persona ordinaria o una persona extraordinaria
Y si decides ser un alumno extraordinario, siembra esta frase en tu mente: 'soy un alumno extraordinario'; luego cambia de actitud: que todos observen que el estudio te gusta, que estudias con alegría, que el esfuerzo de estudiar es tu mayor motivación. Y que tus actitudes se reflejen en tu conducta, en acciones concretas: buenos trabajos, tareas puntuales, cuadernos ordenados, limpios y al día, exámenes con altos calificativos, buen comportamiento en el aula, respeto y buen trato con tus comopañeros, profesores y con tus padres. En síntesis, que tu conducta sea la de un alumno ejemplar, de un alumno extraordinario, para tu propia satisfacción, de tus padres, parientes y amigos.
Tú decides. De tí depende ser un alumno extraordinario, un amigo extraordinario, un hijo extraordinario, un ciudadano extraordinario. Ahora es tu decisión.
¿Quién es Jesús de Nazareth?
Con frecuencia recibo cadenas de oraciòn a Jesùs, a la virgen, a los angeles, a los santos, al Papa, etc. Les agradezco. Ahora yo comparto con ustedes esta interrogante: ¿Quièn es Jesùs de Nazareth?. La respuesta procede del mismo Jesùs.
"Preguntò a sus discìpulos diciendo:
¿Quièn dicen los hombres que es el hijo del hombre?
Y vosotros ¿Quièn decis que soy yo?
Respondiendo Simòn Pedro, dijo:
Tù eres el Cristo, el hijo del Dios viviente."
(San Mateo 16: 13, 15 y 16)
"Vosotros me llamàis Maestro, y Señor,
Y decìs bien, porque lo soy."
(San Juan 13:13)
"Jesùs les dijo:
Yo soy el camino, y la verdad, y la vida;
nadie viene al padre sino por mì."
(San Juan 14:6)
"Yo soy la luz del mundo;
el que me sigue, no andarà en tinieblas,
sino que tendrà la luz de la vida."
(San Juan 8:12)
"Yo soy el pan de vida; el que a mi viene,
nunca tendrà hambre;
y el que en mi cree, no tendrà sed jamàs."
(San Juan 6:35)
"Si alguno tiene sed, venga a mi y beba;
El que cree en mì de su interior
correràn rìos de agua viva."
(San Juan 7:37)
"Yo soy la vid verdadera,
y mi padre es el labrador."
(San Juan 15:1)
"Y aprended de mì,
que soy manso y humilde de corazòn;
y hallarèis descanso para vuestras almas."
(San Juan 11:29)
"Venid a mì todos los que estàis
trabajados y cargados,
y yo os harè descansar"
(San Mateo 11:28)
"Yo soy el buen pastor;
el buen pastor su vida da por las ovejas."
(San Juan 10:11)
"Y mientras comìan,
Jesùs tomò pan y bendijo,
y lo partiò y les dio, diciendo:
Tomad, esto es mi cuerpo.
Y tomando la copa,
y habiendo dado gracias, les dio
y bebieron de ella todos.
Y les dijo:
Esto es mi sangre del nuevo pacto,
que por muchos es derramada."
(San Marcos 14: 22-24)
"Preguntò a sus discìpulos diciendo:
¿Quièn dicen los hombres que es el hijo del hombre?
Y vosotros ¿Quièn decis que soy yo?
Respondiendo Simòn Pedro, dijo:
Tù eres el Cristo, el hijo del Dios viviente."
(San Mateo 16: 13, 15 y 16)
"Vosotros me llamàis Maestro, y Señor,
Y decìs bien, porque lo soy."
(San Juan 13:13)
"Jesùs les dijo:
Yo soy el camino, y la verdad, y la vida;
nadie viene al padre sino por mì."
(San Juan 14:6)
"Yo soy la luz del mundo;
el que me sigue, no andarà en tinieblas,
sino que tendrà la luz de la vida."
(San Juan 8:12)
"Yo soy el pan de vida; el que a mi viene,
nunca tendrà hambre;
y el que en mi cree, no tendrà sed jamàs."
(San Juan 6:35)
"Si alguno tiene sed, venga a mi y beba;
El que cree en mì de su interior
correràn rìos de agua viva."
(San Juan 7:37)
"Yo soy la vid verdadera,
y mi padre es el labrador."
(San Juan 15:1)
"Y aprended de mì,
que soy manso y humilde de corazòn;
y hallarèis descanso para vuestras almas."
(San Juan 11:29)
"Venid a mì todos los que estàis
trabajados y cargados,
y yo os harè descansar"
(San Mateo 11:28)
"Yo soy el buen pastor;
el buen pastor su vida da por las ovejas."
(San Juan 10:11)
"Y mientras comìan,
Jesùs tomò pan y bendijo,
y lo partiò y les dio, diciendo:
Tomad, esto es mi cuerpo.
Y tomando la copa,
y habiendo dado gracias, les dio
y bebieron de ella todos.
Y les dijo:
Esto es mi sangre del nuevo pacto,
que por muchos es derramada."
(San Marcos 14: 22-24)
Enseñanzas de Jesús de Nazareth
"Uno de los escribas le preguntò:
¿Cuàl es el primer mandamiento de todos?
Jesùs le respondiò: Amaràs al Señor tu Dios
con todo tu corazòn, y con toda tu alma,
y con toda tu mente y con todas tus fuerzas.
Este es el principal mandamiento.
Y el segundo es semejante:
Amaràs a tu pròjimo como a ti mismo.
No hay otro mandamiento mayor que èstos."
(San Marcos 12:28-31)
"Un mandamiento nuevo os doy:
Que os amèis unos a otros, como yo os he amado,
En esto conoceràn todos que sois mis discìpulos,
si tuviereis amor los unos a los otros."
(San Juan 13:34-35)
"Un hombre principal le preguntó diciendo:
Maestro bueno ¿Que harè para heredar la vida eterna?
Jesùs le dijo: Los mandamientos sabes:
No adulteraràs, no mataràs, no hurtaràs;
no digas falsos testimonios;
honra a tu padre y a tu madre.
El dijo: Todo esto lo he guardado
desde mi juventud.
Jesùs le dijo: Aùn te falta una cosa:
Vende todo lo que tienes, y dalo a los pobres,
y tendràs tesoro en el cielo, y ven, sìgueme."
(San Lucas 18:18-22)
"Yo os digo:
Amad a vuestros enemigos,
bendecid a los que os maldicen,
haced bien a los que os aborrecen,
y orad por los que os ultrajan y os persiguen.
Para que seàis hijos de vuestro Padre
que està en los cielos,
que hace salir su sol sobre buenos y malos,
y que hace llover sobre justos e injustos. "
(San Mateo 5:44-45)
"Asi que, todas las cosas que queràis
que los hombres hagan con vosotros,
asì tambièn haced vosotros con ellos;
porque esto es la ley y los profetas".
(San Mateo 7:12)
"Porque tuve hambre, y me disteis de comer,
tuve sed y me disteis de beber;
fui forastero y me recogisteis,
estuve desnudo, y me cubristeis;
enfermè, y me visitasteis;
en la càrcel, y vinisteis a mì.
De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis
a uno de estos mis hermanos mas pequeños,
a mi me lo hicisteis.
E iràn los justos a vida eterna."
(San Mateo 25:35,36,40 y 46)
"Jesùs dijo: el que no naciere de nuevo,
no puede ver el reino de Dios.
El que no naciere de agua y del espìritu
no puede entrar en el reino de Dios.
Lo que es nacido de la carne, carne es;
y lo que es nacido del espìritu, espìritu es."
(San Juan 3:3,5 y 6)
'De cierto os digo, que el que no recibe
el reino de Dios como un niño,
no entrarà en èl"
(San Marcos 10:15)
"Les dijo: Lo que del hombre sale,
eso contamina al hombre.
Porque de dentro del corazòn,
salen los malos pensamientos,
los adulterios, las fornicaciones,
los homicidios. Los hurtos,
las avaricias, las maldades, el engaño,
la lascivia, la envidia, la malidicencia,
la soberbia, la insensatez.
Todas estas maldades de dentro salen,
y contaminan al hombre."
(San Marcos 7:20-23)
"Sed pues misericordiosos,
como tambièn vuestro Padre es misericordioso."
(San Lucas 6:35)
"No juzguèis, y no sereis juzgados;
no condeneis, y no sereis condenados;
perdonad y sereis perdonados;
Dad, y se os darà."
(San Lucas 6:36-38)
"Que vuestros corazones no se carguen
de glotonerìa y embriaguez,
y de los afanes de esta vida."
(San Lucas 21:34)
"Mirad y guardaos de toda avaricia,
porque la vida del hombre no consiste
en la abundancia de los bienes que posee."
(San Lucas 12:15)
"Sabeis que los gobernantes de las naciones
se enseñorean de ellas, y los que son grandes
ejercen sobre ellas potestad.
Mas entre vosotros no serà asì,
sino que el que quiera hacerse grande
entre vosotros serà vuestro servidor.
Y el que quiera ser el primero
entre vosotros serà vuestro siervo."
(San Mateo 20:26-27)
"Y dijo: el hombre dejarà padre y madre,
y se unirà a su mujer,
y los dos seràn una sola carne.
Por tanto, lo que Dios juntò,
no lo separe el hombre"
(San Mateo 16:24-25)
"No os preocupèis, pues diciendo:
¿Què comeremos, o que beberemos,
o que vestiremos? Vuestro Padre celestial
sabe que teneis necesidad de todas estas cosas.
Mas buscad primeramente el reino de Dios
y su justicia, y todas estas cosas os seràn añadidas."
(San Mateo 6:31-33)
"De cierto os digo, que todo cuanto pidierais
al Padre en mi nombre, os darà.
Hasta ahora nada habeis pedido en mi nombre;
pedid, y recibireis, para que vuestro gozo sea cumplido."
(San Juan 16:23-24)
"Velad y orad, para que no entreis en tentaciòn:
el espìritu a la verdad està dispuesto,
pero la carne es dèbil"
(San Marcos 26:41)
"Si vosotros permaneciereis en mi palabra,
sereis verdaderamente mis discipulos;
Y conocereis la verdad,
y la verdad os harà libre del pecado."
(San Juan 8:31-32)
"No todo el que me dice:
Señor, Señor, entrarà en el reino de los cielos,
sino el que hace la voluntad de mi Padre
que està en los cielos."
(San Mateo 7:21)
"Hipòcritas, bien profetizò Isaias, cuando dijo:
Este pueblo de labios me honra,
màs su corazòn està lejos de mi.
Pues en vano me honran,
enseñando como doctrinas,
mandamientos de hombres."
(San Mateo 15:9)
"La paz os dejo, mi paz os doy;
yo no os la doy como el mundo la da.
No se turbe vuestro corazòn, ni tenga miedo."
(San Juan 14:27)
"Si alguno quiere venir en pos de mi,
nièguese asi mismo, y tome su cruz, y sìgame.
Porque el que quiera salvar su vida, la perderà;
y todo el que pierda su vida por causa de mi, la hallarà."
(San Mateo 16:24-25)
"De cierto os digo, que el que guarda mi palabra,
nunca verà muerte."
(San Juan 8:5)
¿Cuàl es el primer mandamiento de todos?
Jesùs le respondiò: Amaràs al Señor tu Dios
con todo tu corazòn, y con toda tu alma,
y con toda tu mente y con todas tus fuerzas.
Este es el principal mandamiento.
Y el segundo es semejante:
Amaràs a tu pròjimo como a ti mismo.
No hay otro mandamiento mayor que èstos."
(San Marcos 12:28-31)
"Un mandamiento nuevo os doy:
Que os amèis unos a otros, como yo os he amado,
En esto conoceràn todos que sois mis discìpulos,
si tuviereis amor los unos a los otros."
(San Juan 13:34-35)
"Un hombre principal le preguntó diciendo:
Maestro bueno ¿Que harè para heredar la vida eterna?
Jesùs le dijo: Los mandamientos sabes:
No adulteraràs, no mataràs, no hurtaràs;
no digas falsos testimonios;
honra a tu padre y a tu madre.
El dijo: Todo esto lo he guardado
desde mi juventud.
Jesùs le dijo: Aùn te falta una cosa:
Vende todo lo que tienes, y dalo a los pobres,
y tendràs tesoro en el cielo, y ven, sìgueme."
(San Lucas 18:18-22)
"Yo os digo:
Amad a vuestros enemigos,
bendecid a los que os maldicen,
haced bien a los que os aborrecen,
y orad por los que os ultrajan y os persiguen.
Para que seàis hijos de vuestro Padre
que està en los cielos,
que hace salir su sol sobre buenos y malos,
y que hace llover sobre justos e injustos. "
(San Mateo 5:44-45)
"Asi que, todas las cosas que queràis
que los hombres hagan con vosotros,
asì tambièn haced vosotros con ellos;
porque esto es la ley y los profetas".
(San Mateo 7:12)
"Porque tuve hambre, y me disteis de comer,
tuve sed y me disteis de beber;
fui forastero y me recogisteis,
estuve desnudo, y me cubristeis;
enfermè, y me visitasteis;
en la càrcel, y vinisteis a mì.
De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis
a uno de estos mis hermanos mas pequeños,
a mi me lo hicisteis.
E iràn los justos a vida eterna."
(San Mateo 25:35,36,40 y 46)
"Jesùs dijo: el que no naciere de nuevo,
no puede ver el reino de Dios.
El que no naciere de agua y del espìritu
no puede entrar en el reino de Dios.
Lo que es nacido de la carne, carne es;
y lo que es nacido del espìritu, espìritu es."
(San Juan 3:3,5 y 6)
'De cierto os digo, que el que no recibe
el reino de Dios como un niño,
no entrarà en èl"
(San Marcos 10:15)
"Les dijo: Lo que del hombre sale,
eso contamina al hombre.
Porque de dentro del corazòn,
salen los malos pensamientos,
los adulterios, las fornicaciones,
los homicidios. Los hurtos,
las avaricias, las maldades, el engaño,
la lascivia, la envidia, la malidicencia,
la soberbia, la insensatez.
Todas estas maldades de dentro salen,
y contaminan al hombre."
(San Marcos 7:20-23)
"Sed pues misericordiosos,
como tambièn vuestro Padre es misericordioso."
(San Lucas 6:35)
"No juzguèis, y no sereis juzgados;
no condeneis, y no sereis condenados;
perdonad y sereis perdonados;
Dad, y se os darà."
(San Lucas 6:36-38)
"Que vuestros corazones no se carguen
de glotonerìa y embriaguez,
y de los afanes de esta vida."
(San Lucas 21:34)
"Mirad y guardaos de toda avaricia,
porque la vida del hombre no consiste
en la abundancia de los bienes que posee."
(San Lucas 12:15)
"Sabeis que los gobernantes de las naciones
se enseñorean de ellas, y los que son grandes
ejercen sobre ellas potestad.
Mas entre vosotros no serà asì,
sino que el que quiera hacerse grande
entre vosotros serà vuestro servidor.
Y el que quiera ser el primero
entre vosotros serà vuestro siervo."
(San Mateo 20:26-27)
"Y dijo: el hombre dejarà padre y madre,
y se unirà a su mujer,
y los dos seràn una sola carne.
Por tanto, lo que Dios juntò,
no lo separe el hombre"
(San Mateo 16:24-25)
"No os preocupèis, pues diciendo:
¿Què comeremos, o que beberemos,
o que vestiremos? Vuestro Padre celestial
sabe que teneis necesidad de todas estas cosas.
Mas buscad primeramente el reino de Dios
y su justicia, y todas estas cosas os seràn añadidas."
(San Mateo 6:31-33)
"De cierto os digo, que todo cuanto pidierais
al Padre en mi nombre, os darà.
Hasta ahora nada habeis pedido en mi nombre;
pedid, y recibireis, para que vuestro gozo sea cumplido."
(San Juan 16:23-24)
"Velad y orad, para que no entreis en tentaciòn:
el espìritu a la verdad està dispuesto,
pero la carne es dèbil"
(San Marcos 26:41)
"Si vosotros permaneciereis en mi palabra,
sereis verdaderamente mis discipulos;
Y conocereis la verdad,
y la verdad os harà libre del pecado."
(San Juan 8:31-32)
"No todo el que me dice:
Señor, Señor, entrarà en el reino de los cielos,
sino el que hace la voluntad de mi Padre
que està en los cielos."
(San Mateo 7:21)
"Hipòcritas, bien profetizò Isaias, cuando dijo:
Este pueblo de labios me honra,
màs su corazòn està lejos de mi.
Pues en vano me honran,
enseñando como doctrinas,
mandamientos de hombres."
(San Mateo 15:9)
"La paz os dejo, mi paz os doy;
yo no os la doy como el mundo la da.
No se turbe vuestro corazòn, ni tenga miedo."
(San Juan 14:27)
"Si alguno quiere venir en pos de mi,
nièguese asi mismo, y tome su cruz, y sìgame.
Porque el que quiera salvar su vida, la perderà;
y todo el que pierda su vida por causa de mi, la hallarà."
(San Mateo 16:24-25)
"De cierto os digo, que el que guarda mi palabra,
nunca verà muerte."
(San Juan 8:5)
Comunicaciòn afectiva: 5 lenguajes de amor
Es posible que la relacion de pareja este siendo afectada por las muchas horas que dedican al trabajo, al estudio u otras actividades. Si por mas esfuerzos que hagan no logran satisfacer a la otra persona, quiza desconozcala variedad del lenguaje amoroso que la otra persona maneja y viceversa.
Gary Chapman, autor del libro "Los Cinco Lenguajes del Amor" afirma que existen cinco lenguajes basicos que las personas utilizan para dar y recibir amor.
1. Lenguaje del toque fisico significativo, que expresa afecto, no solo a traves de la rerlacion sexual; va mas alla, en el diario vivir con abrazos, caricias y besos; en momentos de alegrìa, regocijo y fiesta, como en tiempos difìciles o de tristeza. Se realiza en un abrazo, una palmada, un beso en el momento indicado, como muestra de apoyo, de comprensiòn. Es una forma de decir: aqui estoy para tì, en las buenas y en las malas, para cuando me necesites.
2. Lenguaje de los actos de servicio, muestra amor hacia la pareja atendiendola, preparando su comida, colaborando en actividades diarias en la casa, cuidando a los niños, ayudando de manera pràctica. Se manifiesta cuando hace cosas que a su cònyuge le agradan y mejor si resulta todo un sacrificio; igualmente cuando satisface los gustos de su amado/a y de los cuales tambien puede disfrutar.
3. Lenguaje de los regalos, expresa amor, agradecimiento o compañìa por medio de obsequios, ya sea en fechas especiales o sin motivo aparente. Lo fundamental es el detalle, no el tamaño ni el valor, y mejor aùn cuando se trata de una sorpresa. Es una expresiòn de cariño que muestra haber tomado tiempo para fabricar, comprar o escoger algo especial para la pareja. Ademàs, los regalos no siempre tienen que ser tangibles. Puede tratarse de muestras de afecto tales como compartir momentos o actividades aunque a usted no le agraden mucho. Lo importante es que la otra persona se sienta complacida a travès de su esfuerzo... y eso es ¡ un gran detalle !
4. Lenguaje del tiempo cualitativo, significa dedicar un tiempo, encontrar un momento, tener un espacio de pareja para hacer juntos lo que deseen y pasar un rato a solas en actividades en las que tengan interès. Implica mantener la atenciòn completa en el otro, escucharle atentamente, hablar sobre sus sentimientos, necesidades, experiencias y pensamientos. Establecezca con su pareja un tiempo diario de comunicaciòn a fin de compartir juntos. Si tienen muchas actividades pueden reunirse al menos una vez por semana, como una cita a la que es imposible faltar. Reserven el espacio en su agenda.
5. Lenguaje de palabras afirmativas, a toda persona le gusta escuchar palabras positivas, halagadoras, que le reafirmen, palabras de ànimo que le alegren el dìa o le ayuden a llevar la carga de alguna situaciòn difìcil. Si èste es uno de los lenguajes de su pareja, tòmelo en cuenta. Preste atenciòn a la manera en que le habla y le transmite mensajes. Esto es algo vital. Pero sobre todo, no olvide manifestar bondad al comunicarse, asi como pedir sin demandar (o exigir). Expresese con amabilidad aùn cuando la otra persona estè enojada y verà como contribuye a la soluciòn y no aumentar las dificultadaes.Todas las palabras como el tono utilizado son cruciales.
Una pregunta: ¿Conoce su propio lenguaje amoroso? ¿Y el de su pareja? ¿No?Entonces es importante determinar què lenguajes le agradan tanto para dar como para recibir amor, asi como los de su apreja, para luego llevarlos a la pràctica. Hacerlo no dejarà de ser usted mismo, pero trate de complacer al otro con el lenguaje en que se sienta màs amado. No olvide que Jesùs nos manda "amarnos unos a otros", por tanto, debemos amar mucho màs a quien aceptò unirse para toda la vida.
(*) Sìntesis del artìculo de Natalie Taylor Bobadilla, "Amor Multilingue", publicado en: Apuntes Mujer Lìder, Volumen IV, Nùmero 2, http://www.pensamientocristiano.com
Gary Chapman, autor del libro "Los Cinco Lenguajes del Amor" afirma que existen cinco lenguajes basicos que las personas utilizan para dar y recibir amor.
1. Lenguaje del toque fisico significativo, que expresa afecto, no solo a traves de la rerlacion sexual; va mas alla, en el diario vivir con abrazos, caricias y besos; en momentos de alegrìa, regocijo y fiesta, como en tiempos difìciles o de tristeza. Se realiza en un abrazo, una palmada, un beso en el momento indicado, como muestra de apoyo, de comprensiòn. Es una forma de decir: aqui estoy para tì, en las buenas y en las malas, para cuando me necesites.
2. Lenguaje de los actos de servicio, muestra amor hacia la pareja atendiendola, preparando su comida, colaborando en actividades diarias en la casa, cuidando a los niños, ayudando de manera pràctica. Se manifiesta cuando hace cosas que a su cònyuge le agradan y mejor si resulta todo un sacrificio; igualmente cuando satisface los gustos de su amado/a y de los cuales tambien puede disfrutar.
3. Lenguaje de los regalos, expresa amor, agradecimiento o compañìa por medio de obsequios, ya sea en fechas especiales o sin motivo aparente. Lo fundamental es el detalle, no el tamaño ni el valor, y mejor aùn cuando se trata de una sorpresa. Es una expresiòn de cariño que muestra haber tomado tiempo para fabricar, comprar o escoger algo especial para la pareja. Ademàs, los regalos no siempre tienen que ser tangibles. Puede tratarse de muestras de afecto tales como compartir momentos o actividades aunque a usted no le agraden mucho. Lo importante es que la otra persona se sienta complacida a travès de su esfuerzo... y eso es ¡ un gran detalle !
4. Lenguaje del tiempo cualitativo, significa dedicar un tiempo, encontrar un momento, tener un espacio de pareja para hacer juntos lo que deseen y pasar un rato a solas en actividades en las que tengan interès. Implica mantener la atenciòn completa en el otro, escucharle atentamente, hablar sobre sus sentimientos, necesidades, experiencias y pensamientos. Establecezca con su pareja un tiempo diario de comunicaciòn a fin de compartir juntos. Si tienen muchas actividades pueden reunirse al menos una vez por semana, como una cita a la que es imposible faltar. Reserven el espacio en su agenda.
5. Lenguaje de palabras afirmativas, a toda persona le gusta escuchar palabras positivas, halagadoras, que le reafirmen, palabras de ànimo que le alegren el dìa o le ayuden a llevar la carga de alguna situaciòn difìcil. Si èste es uno de los lenguajes de su pareja, tòmelo en cuenta. Preste atenciòn a la manera en que le habla y le transmite mensajes. Esto es algo vital. Pero sobre todo, no olvide manifestar bondad al comunicarse, asi como pedir sin demandar (o exigir). Expresese con amabilidad aùn cuando la otra persona estè enojada y verà como contribuye a la soluciòn y no aumentar las dificultadaes.Todas las palabras como el tono utilizado son cruciales.
Una pregunta: ¿Conoce su propio lenguaje amoroso? ¿Y el de su pareja? ¿No?Entonces es importante determinar què lenguajes le agradan tanto para dar como para recibir amor, asi como los de su apreja, para luego llevarlos a la pràctica. Hacerlo no dejarà de ser usted mismo, pero trate de complacer al otro con el lenguaje en que se sienta màs amado. No olvide que Jesùs nos manda "amarnos unos a otros", por tanto, debemos amar mucho màs a quien aceptò unirse para toda la vida.
(*) Sìntesis del artìculo de Natalie Taylor Bobadilla, "Amor Multilingue", publicado en: Apuntes Mujer Lìder, Volumen IV, Nùmero 2, http://www.pensamientocristiano.com
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